Aktuelle Termine

Hervorgehoben

Vorläufiger Terminspiegel 2. Halbjahr 2019/20 (Stand: Januar 2020)

31.01.2020 Zeugnisausgabe
Unterrichtsschluss für alle um 10:45 Uhr
03. – 04.02.2020 Zeugnisferien
Unterrichtsbeginn: Mittwoch, 05.02.2020
24.02.2020 Rosenmontag
26.02.2020 Aschermittwoch (Gottesdienst für kath. Kinder, Klassen 2-4)
02./03.2020 Einschulungsuntersuchung
03.03.2020 Elternsprechtag Kl. 1-3 (bei Bedarf)
10.03.2020 Schulkino Klassen 3a und3b
11.03.2020 Schulkino Klassen 1a, 1b, 2a, 2b, 4a, 4b
19.03.2020 Känguru-Wettbewerb (Klassen 3 und 4)
20.03.2020 Aktion „Saubere Landschaft“ – Wir sammeln Müll
24.03.2020 Schulvorstand
30.03-14.04.2020 Osterferien
22.-24.04.2020 Klassenfahrt 4. Klassen nach Lingen
28.04.2020 20:00 Uhr Infoabend Einschulung 2021/22
01.05.2020 Maifeiertag – unterrichtsfrei
05./06.05.2020 Präventionsprojekt „Ganz schön blöd“, Klassen 4
07.05.2020 15 Uhr Schulanmeldung 2021/22
21.05.2020 Christi Himmelfahrt – unterrichtsfrei
22.05.2020 unterrichtsfrei
01.-02.06.2020 Pfingstferien
11.06.2020 Sportfest
Anfang Juli Elternabend für die zukünftige Klasse 1 (Einschulung 2020)
07.07.2020 Zeugniskonferenzen Kl. 1-4
14.07.2020 09:30 Uhr Freilichtbühne „Shrek“
15.07.2020 Abschlussgottesdienst in der Pauluskirche
15.07.2020 Zeugnisausgabe – Unterricht endet nach der 3. Stunde
16.07.-26.08.2020 Sommerferien

Projekttage 03/2017

Projekttage an der Paul-Gerhardt-Schule

Am 8./9. März 2017 fanden in der Paul-Gerhardt-Schule Projekttage zum Thema „Gewaltprävention“ sowie ein mediensuchtpräventives Projekt statt. Ziel war es, den Schüler/innen Inhalte zu vermitteln, die die Einübung sozialer Kompetenzen trainieren und somit den fairen Umgang miteinander in Schule, Familie und Gesellschaft möglich machen.

Gemeinschaftlich erarbeitete Verhaltensregeln sowie der Einsatz des „STOPP-Schildes“, die Giraffensprache, der Friedensbrücke etc. wurden inhaltlich erarbeitet und sollen sich im Alltag der Schulgemeinschaft der PGS bewähren.

Zusätzlich setzten sich die Kinder der 4. Klassen mit dem eigenen Medienkonsum anhand des Schattentheaterprojekts „Abenteuer in Abalonia“ unter der Leitung des Dipl.-Soziologen Dr. Christian Mohr auseinander. Zunächst erörterten die Kinder ihre Konsumgewohnheiten sowohl im Bereich klassischer als auch digitaler Medien, um dann in einer Gruppenarbeit die Chancen und Risiken ihres Nutzungsverhaltens auf Plakaten festzuhalten.

Nach einer Übungseinheit zum Erlernen elementarer Spieltechniken des Schattentheaters wurde den Teilnehmern/innen die phantastische Welt des fernen Planeten Abalonia eröffnet.

Ähnlich wie bei uns auf der Erde gibt es dort Menschen, Tiere und Pflanzen. Doch seit vor langer Zeit ein großer Meteorit auf dem Planeten einschlug und tief im Meer versank, verfügen einige Lebewesen über geheimnisvolle Fähigkeiten. So gibt es tanzende Bäume, fliegende Kühe oder Menschen mit Zauberkräften.

Freundschaft, spielen und Abenteuer sind ganz wichtig auf Abalonia.

In drei Gruppen gestalteten und probten die Kinder im Anschluss mit viel Spaß jeweils eine thematisch passende Szene. Dabei konnten unterschiedliche Aufgaben übernommen werden. Während die eine Gruppe gerne schauspielern wollte, kümmerte sich die nächste um Requisiten und eine andere war wiederum für die klangliche Untermalung zuständig.

Nachdem die Kinder sich ihre Szenen gegenseitig mit großer Begeisterung vorgespielt hatten, durften auch die 3. Klassen zuschauen und bekamen so einen Eindruck von dem Schattentheaterprojekt. Danach wurde anhand der anfangs erstellten Plakate ein medienkompetenter Umgang mit Smartphone, Konsole oder Fernseher diskutiert.

Dabei zeigte sich, dass der Familie als primärer Sozialisationsinstanz eine große Bedeutung zukommt, da dort Regeln entwickelt und Absprachen getroffen werden können, die den Kindern eine wichtige Orientierung bieten.

Beim Abschlusstreffen der Schulgemeinschaft am Freitag, den 10. März 2017 wurden alle erarbeiteten Inhalte der einzelnen Klassen durch Vorspiel, Gedichte, Plakate und Gesang vorgetragen. Mit Anerkennung, gegenseitigem Respekt und kräftigem Applaus endeten die Projekttage und öffnen weiterhin die Türen für ein friedvolles, verantwortliches Miteinander an der PGS.

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